谭先生已离职，即刻到岗

1. 生产工艺过程控制
2..产品质量控制
3.桭据客户和销售部门的意见，制定不同客户群体的产品质量检验标准
4.质检班.装配班，冲水班日常生产的安排和管理

1、坯料配方的研发
2、生产工艺的现场控制， 
3.对各种单一原料的检测、试验 4.电解质的合理使用、 5成品泥的现场监控
6.确保了成品泥的正常生产和供应以及质量的稳定

1.负责公司现场工艺管理 2.负责质量控制，产品缺陷的判断、分析缺陷的产生原因 3.针对产品的质量状况，提出质量的整改建议和措施，检查执行情况以及最终效果的确定
4.通过一系列的工艺改进，逐步使生产过程处于工艺受控状态，确保生产质量的稳步上升，产品一级品率由50%多提高到了70%以上

1、本人担任公司生产技术部主管，负责整个生产线的工艺布置
2.各项工艺技术的制定、论证
3、本人负责公司生产的筹备工作 4.各种原辅材料的定点、设备的安装、员工的定员、员工岗位职责的制定；
5、主持实验室的建设；
6、参与所有设备采购的商务谈判，负责技术谈判 7、负责指挥所有设备的现场安装
8、参与公司基础设施的建设；
9、负责公司其他的一些事务性工作。

1、2007年初进入湖南四维，在品保科担任过程控制工程师，主要负责生产过程作业指导书的制定、修正工作。
2、2008年担任泥浆工程师，负责生产过程泥浆的调试、坯料生产配方的微调，坯料原料的检测和试验，坯料配方的开发和釉料配方的试验和调试。 
3.2009年初在成型科担任片区现场监理，负责约250个成形工的管理、工作调整和安排，整个片区产量任务的跟踪以及产品质量的分析及解决办法。 
4、2009年下半年开始担任成型科科长，负责全科的工作（约450个员工），是全科的产量、质量、安全的第一责任人。 
5，2010年下半年担任制造部工艺工程师，主要负责生产现场的工艺和质量控制，及时解决生产过程中出现的各种工艺问题，同时进行工艺技术的改进，确保各工序处于工艺受控状态。
6、对质量体系认证方面的工作有全面的了解。
7、公司的产品全部出口欧洲和美国市场，产品检验标准完全执行并高于欧洲和美国标准

重庆四维2001年控股湖南建陶，湖南建陶有大批下岗工人，而湖南四维又同时需要大批的熟练工，为此湖南建陶组织专人对下岗职工进行技能培训，然后输送至湖南四维，为四维解决了员工招工难的问题，至2006年底止，共为湖南四维输送了400多名员工，本人在公司担任培训主管，并亲自授课，得到了员工、湖南建陶和湖南四维领导的好评

1 、负责泥浆和釉浆的制备及调试 ，各种原料进厂检测。 
2、参与技术部泥秞浆配方研发，负责新配方的小试、中试以及投产的全程工作，对新技术的研发流程有非常丰富的经验
3、模型（包括母模、生产模）的生产管理 ，新产品的试制以及新产品开发过程中对新工艺的确定 
4、原模车间生产管理包括人员管理、车间生产计划的执行，原辅材料计划的制定，车间设备管理 
5、原模车间工艺管理包括工艺参数的制定和调整，生产过程的工艺控制
 6、成型车间工艺管理包括工艺参数的制定和调整，现场工艺控制，产品质量缺陷分析及应对措施

1、1990年8月参加工作，至1991年底，先后在半成品车间实习，从事过成型、喷釉、原料处理、模型生产等工作，积累了丰富的实际操作经验（特别是在91年初与韩国专家学习当时最先进的虹吸喷射式坐便器的生产）。 
2、1992年初开始至1993年5月止，担任成型车间现场的工艺管理员，主要负责现场的工艺过程控制，本工序产品缺陷分析并采取工艺改进措施加以解决，期间负责干坯修补泥浆配方的调整试验。
3、1993年6月至1994年4月，负责泥浆、釉浆的调试，保证泥釉浆的各项工艺参数能满足生产的要求，同时加强泥釉浆制备的工艺管理，及时解决泥釉浆生产过程中的各项工艺问题，确保生产正常进行。 
4、1994年5月至1995年12月，担任陶瓷工艺工程师，负责原料处理、成型、施釉、模型（包括母模制作）等工序的工艺管理，指导各车间进行工艺改进，以及对各种质量问题的解决措施。 
5、1996年1月至1997年6月，先后担任公司技术部付部长、半成品车间副主任、工艺部部长，负责制定全公司各工序的工艺标准，各工序工艺参数的确定和调整，生产全过程的工艺控制，新工艺的推广和应用，检查各车间生产过程中工艺执行情况，并负责全公司的工艺考核，确定对每个工序的奖惩措施。 
6、1997年7月，担任公司生产部部长，负责全公司的生产计划的指挥、调度，检查，落实执行情况，原燃材料计划、设备备配件及辅助生产材料计划的制定，对整个生产过程进行全面的数据分析和管理，全公司的设备和动力管理，设备维修计划及各种零部件的生产制作 计划，并负责组织全面实施。
7、1998年下半年，开始担任公司工艺技术带头人，负责全公司工艺控制和管理，积极带领职工进行工艺技术革新和改进，使生产过程受控，生产效率提高，产品质量稳步上升。